陈仓实验小学：开展“铸师魂、树形象，我为实小添光彩”活动
四月份以来，陈仓区实验小学将师德师风教育活动与学习科学发展观、“一承诺三联系五争当”活动、党员示范岗活动紧密结合，分阶段开展了“铸师魂、树形象，我为实小添光彩”师德师风教育活动。
学校成立了师德师风活动领导小组，第一阶段，进行了宣传动员，印发了学习提纲，配发了专用学习手册，手册内置教师信息、学习内容提纲、八查内容、陕西省中小学教师行为八不准、宝鸡市中小学教师职业道德十条禁令、自查自纠提纲等内容，组织教师学习，认真记好学习笔记，撰写心得体会。并适时举办了师德师风教育活动专栏。活动第二阶段，开展了题为“铸师魂、树形象，我为实小添光彩”师德师风演讲活动，21名党员教师从爱的教育、身边的先进共产党员等方面进行了声情并茂的演讲；围绕八查内容，进行了自查自纠，撰写自查报告活动；并进行了三评活动，印发了家长问卷调查表300份、学生问卷调查表300份、教师互评。根据自查情况，总结了学校师德师风方面存在问题，为今后加强师德师风教育指明了方向，为学校制订整改措施奠定了坚实的基础。
虢镇教育组：强化师德教育，树立教育新风
虢镇教育组立足“三化”，突出“三个着力”全面提高师德师风建设水平，取得了阶段性成果。
一是立足规范化，着力抓好制度建设。镇教育组先后出台《关于在全镇开展师德师风教育活动的安排意见》、《关于开展中小学教师职业道德考核工作的通知》、《虢镇中小学教职工请假暂行办法》、《虢镇教师从教行为十提倡十不准》等一系列文件，镇教育组与学校、学校与教师签订了《师德师风建设目标责任书》，实施教师职业道德专项考核，对考核指标量化考评，其结果运用到教师年度考核、评优评职中，从制度上保障师德师风建设落到实处。同时，镇教育组建立健全学校、社会、家长、学生四位一体的监督防控体系，并在全镇中小学校园公示了师德师风监督电话，对全镇师德师风建设情况进行监督。镇教育组对各校师德师风建设情况进行抽查。
二是立足系统化，着力抓好师德教育。抓好师德师风建设，师德教育是关键。镇教育组将《国家中长期教育改革发展规划纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《宝鸡市中小学教师“十条禁令”》等列入学校政治学习的必学内容，中小学校每周安排时间专题学习，做到了有计划、有记录、有心得、有总结。各校办了师德师风学习专栏，教师的敬业奉献精神及职业素养得到了显著提升。
三是立足常态化，着力抓好师德活动。镇教育组结合区教育体育局师德师风教育活动的安排意见，以师德师风教育活动为平台，积极开展师德师风教育系列活动：在全镇教师中开展了师德师风评议“八查八纠”活动；开展了争做“五心”教师的活动：即老师要有爱心、真心、虚心、耐心、细心；开展了《我的承诺》廉洁从教签名活动等专题活动，此外，虢镇一中组织教师开展了“学师德、铸师魂、正师风”演讲比赛活动；虢镇二中开展了“师德标兵面对面”活动；西堡小学开展了“说身边人讲身边事”讲师德故事比赛活动，东堡小学开展了“爱心捐款”活动；南堡、东关、五一、太公庙、南阳等校开展了“重温教师誓词”活动。各项专题教育活动深入扎实开展，将师德师风教育活动掀向了高潮。
县功教育组：以提高认识为把手，自查自纠重塑良好形象
县功镇教育组以提高认识为把手，认真扎实开展师德师风教育活动的“学习动员，提高认识”和“对照检查，寻找差距”两阶段工作。全镇22所中小学校，集中专题学习每校均10余次，人均学习笔记5000多字，撰写心得体会380余份，学习专栏23期，召开各类学习心得体会交流会20余场。在第二阶段教育活动中，全体教师在提高认识的基础上进行了深刻反思，对照师德师风方面普遍存在的八个方面问题，逐一做了对照检查，认真分析存在问题的原因，自查自纠，为重塑现代师表的良好形象奠定了精神支柱。各中小学校以座谈会形式，领导与教师、教师与教师时之间积极开展批评与自我批评，每位校长、教师作了自我剖析，并进行了交流，活动开展的有声有色有效果，为不断推进县功镇教育事业的蓬勃发展打下了坚实基础。
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